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学院概况  

2020欧冠赔率位于学院博文路东侧,邻近月牙湖和年华广场。拥有独立的“U”字型专业教学楼。建筑面积8900平方米,教学楼功能齐全,拥有专业琴房110间,专业录音室1个、数码钢琴室、双排键数码钢琴室、视唱练耳室、合唱指挥室等实训场地1200平方米;舞蹈教室4个;专业画室、书法教室、摄影教室等26个;专业机房4个;校外实践基地26个。为莘莘学子提供了优良的舒适的学习环境。

2020欧冠赔率现有音乐舞蹈、美术设计两个系8个专业与方向(音乐教育、音乐教育国际标准舞班、音乐表演、舞蹈表演、美术教育、数字媒体艺术设计、艺术设计、环境艺术设计),在校生1200余人。

2020欧冠赔率拥有一支素质高、经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有在职教师65人,其中教授、副教授13人,讲师19人,双师型教师26人,硕士研究生及以上学历7人。拥有中国教育部高等学校学术委员会委员、国家学问部艺术创作委员、全国书法教育专业委员会理事、中国音乐家协会会员、河南省教学名师、河南省特级教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省美术家协会会员、河南省音乐家协会会员、濮阳市美术家协会副主席等省内外知名专家26人。

近三年,主持参与省市级课题100余项,发表教学科研论文120余篇,论著近20部,其中核心期刊论文21余篇,荣获省市级科研奖项30余项。

与新迈尔(北京)科技有限企业、山东菏泽交换空间装饰有限企业、河南桦艺有限企业、河南濮水影视学问传媒有限企业等结成为校企深度合作单位。

在校生参加职业技能大赛多次获奖,参加各种社会演出活动获得广泛好评。

自2013年,六次承办河南省高职院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛。2013年5月承办第六届河南省高职院校技能大赛暨2013年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛声乐表演赛项;2014年5月承办第七届河南省高职院校技能大赛暨2014年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛键盘乐器演奏赛项;2015年5月承办第八届河南省高职院校技能大赛暨2015年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛声乐表演赛项;2016年5月承办第九届河南省高职院校技能大赛暨2016年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛键盘乐器演奏赛项与中国舞表演赛项;2019年5月承办第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛声乐表演赛项。

参加技能大赛获得多个奖项。2013年全国职业院校技能大赛(高职组)声乐表演赛项河南省一等奖、全国三等奖;2013年参加“河南省第十一届师范生教学技能大赛”荣获“一等奖”;2014年参加“河南省第十二届师范生教学技能大赛”荣获省级“二等奖”;2014年全国职业院校技能大赛(高职组)键盘乐器演奏赛项河南省一等奖、全国三等奖;2015年全国职业院校技能大赛(高职组)声乐表演赛项河南省一等奖;2015年参加“河南省第十三届师范生教学技能大赛”荣获“一等奖”;2016年全国职业院校技能大赛(高职组)中国舞表演、钢琴演奏赛项河南省一等奖、河南省二等奖;2016年参加“河南省第十四届师范生教学技能大赛”荣获省级“二等奖”;2017年参加“河南省第十五届师范生教学技能大赛”荣获省级“二等奖”;2018年参加“河南省第十六届师范生教学技能大赛”荣获省级“一等奖”;2019年全国职业院校技能大赛(高职组)声乐表演赛项河南省一等奖。

两次参加河南省大学生艺术展演获奖多项。2017年9月,河南省第五届大学生艺术展演,小合唱《葡萄园夜曲》荣获一等奖;小合唱《为自己鼓掌》、群舞《你在哪》《飞旋青春》获二等奖;朗诵《与妻书》、民乐《孔雀神韵》、小合唱《雪花的快乐》获三等奖;2009年9月,河南省第三届大学生艺术展演,获小合唱一等奖一项,舞蹈一等奖一项,民乐、相声、舞蹈三等奖各一项。

获大学生科技学问节多个奖项。2016年河南省第十五届大学生科技学问艺术节舞蹈作品《寻》获一等奖;2018年河南省第十六届大学生科技学问艺术节,舞蹈作品《古丽夏曼》获一等奖,舞蹈作品《袖舞俪人》获二等奖,葫芦丝四重奏《孔雀神韵》获专业组三等奖。

2016年开始,我院师生每年参加濮阳市“春晚”大型文艺演出,节目类型新颖、编排质量高,有力彰显了我校师生的良好精神面貌和学生的过硬专业素质,获得了广泛的社会好评。2017年9月15日,承接濮阳市第九届运动会开幕式编导及演出任务,收到社会各界一致好评。2017年7月,音乐专业200名学生参加濮阳市庆“七一”歌咏大赛,获总分第一名。2018年4月,2016级学生张刘洋、田晓庆、宋亚薇在濮阳市2018“胡桃里”杯青年歌手大奖赛决赛中,分获一等奖、获二等奖、获三等奖。

国际标准舞一年参赛四次,表现惊艳,成绩斐然。 2017年12月,河南省第二届学生体育舞蹈锦标赛获总分第一名,荣获团体一等奖、个人金牌各一枚,银牌四枚、铜牌三枚;2018年10月,第四届中国·郑州国际标准舞全国舞蹈公开赛,获冠军3个,亚军1个,季军2个,第四名1个,第五名2个,第六名1个;获等级赛一等奖11个,二等奖12个;2018年10月,河南省第三届学生体育舞蹈锦标赛豫北分站赛,获3个冠军,2个亚军,2个季军,4-6名各1个,团体总分获得高职高专组第一名。2019年4月,中国社会艺术协会在北京奥林匹克体育中心举办的“首届CAA标准舞拉丁舞舞蹈艺术选拔大会”获得冠军4个,亚军2个,季军3个,一等奖15个,二等奖7个。其中张振方、王聪聪老师和田孝振、周梦雪同学两对选手进入职业组总决赛,跻身由学问旅游部组建的第一届国际标准舞国家队,成为国家队队员。

美术与设计专业每年举办写生作品展与专业美术设计作品展,教师与学生作品多次濮阳市、河南省乃至全国作品展中获奖。其中,入围中国美协画展的作品有:2018年2月,中国画《菩萨蛮·岁月》入选“邮驿路·运河情全国中国画作品展”;2018年6月,中国画《感纫·乡曲》入选“中国梦·燕赵雄风全国中国画油画作品展”;2018年9月,中国画《象山掠影》入选“感恩象山,潮起海洋全国中国画作品展”;2018年10月 ,中国画《粤藏情深》入选“南粤之光·全国中国画作品展”;2018年12月,中国画《致爱丽丝·梦境》入选“出彩郑州”全国第五届线描艺术展;2019年3月,中国画《秋韵》入选“第三届悲鸿精神.全国中国画作品展”;2019年4月,中国画《晨曦》获“第二届邮驿路.运河情全国中国画作品展”优秀奖入会资格(最高奖)。第24届“河南之星”设计艺术大赛中,教师作品《觅食招贴》获专业组铜奖;《“设计”辨析 》《浅谈家居设计中的美式风格的元素学问》获三等奖;《城视招贴》《费之箭招贴》《河渡夕照摄影 》《恬静摄影》《喜欢动画 》获优秀奖。

附:2020欧冠赔率各专业概况

一、美术教育

1.培养目标

培养具有系统扎实的美术基础理论和技能,具备美术创作和美术鉴赏能力,能从事美术教育和管理、创作和宣传的高素质应用型人才。

2.主干课程

素描、色彩、中国画、水彩、油画、装饰画、构成基础、教育学、教育心理学、美术教法、儿童美术、手工制作、艺术写生、艺术考察等相关课程。

3.就业方向

毕业后可从事小学美术教育,或就职于企事业单位、民办学校及各类美术培训机构,也可从事专业美术创作。

二、艺术设计

1.培养目标:

培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握平面艺术设计与制作专业必备常识,具有良好的职业道德、职业精神、职业素养,具备广告设计、标志与企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计等专业技能,具有较强的创新能力,服务于广告设计传媒企业、包装设计企业、策划企业、印刷企业、出版社、网络企业等行业的生产、服务、管理第一线的高素质高技术应用型人才。

2.主干课程:

平面App制作(photoshop、AI、corelDRAW等)、图形设计、插图设计、广告设计、包装设计、企业形象设计与策划、产品展示、界面设计等。

3.就业方向:

可从事平面设计、广告设计、产品界面设计、移动APP设计、美编、企业形象设计及产品策划等工作。

三、环境艺术设计

1.培养目标

培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,具有必备的环境艺术设计专业基本理论常识和专门常识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备适应环境艺术设计专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、技全面发展的高端应用型专门人才。

2.主干课程:

PhotoshopApp制图、装饰设计、AutoCAD工程与App制图、室内设计、3DMAX制图、家居空间设计、装饰材料与施工工艺、商业空间设计、模型制作、艺术考察、展示设计、设计概论、景观设计、手绘效果图表现技法、毕业设计等。

3.就业方向:

工作岗位:室内装饰设计师、园林景观设计师、家居设计师、软装设计师、装饰施工工艺师等。

四、数字媒体艺术设计

1.培养目标

培养适应社会需求,德、智、体、美全面发展,掌握数字媒体艺术设计专业理论常识、设计能力和创新动手能力,具备扎实专业基础,3Dsmax应用技术、VR场景设计能力,具有综合素质强的高技能、应用型、常识型、未来型新型人才。

2.主干课程:

3D场景设计实战,VR场景建模,VR场景渲染,VR场景美术,VR交互程序开发,VR项目开发实训等专业课程。

3.就业方向:

毕业可从事VR3D美术工程师、VR技术美术、VR开发工程师、VR产品经理等工作。

五、音乐教育

1.培养目标

培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,具有必备的音乐教育专业基本理论常识和专门常识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备适应音乐教育专业需要的德、智、体、美、技全面发展的高等应用型专门人才。

2.专业主干课程

音乐基本乐理与和声、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈与编导、合唱指挥、即兴弹唱、音乐鉴赏与简史、音乐教法、歌曲赏析与作法、管弦乐及民乐演奏。

3.就业方向

小学音乐教师、幼儿园音乐技能教师、艺术培训专业辅导教师、企事业单位音乐复合型应用人才。

六、音乐教育(国际标准舞班)

1. 培养目标

培养具有国际标准舞竞技、表演和教学能力的高端复合型人才。专业核心能力是扎实的舞蹈基础理论常识,较好的舞蹈表演能力和舞蹈演出策划编导能力。

2.主干课程:

标准舞(摩登舞)、拉丁舞、芭蕾基训、国标舞编排、舞蹈实训课、剧目排演、舞蹈作品欣赏、国标舞教学技巧、基础乐理 、视唱练耳。

3.就业方向:

中小学校、幼儿园、舞蹈俱乐部、文艺团体、各类企业、学问企业、音乐制作企业、影视部门、社会舞蹈艺术类培训等行业。

七、音乐表演

1.培养目标

培养具有良好的音乐素养、职业素质和学问修养,掌握扎实的声乐、器乐、舞蹈技巧,具备音乐表演、演唱、伴奏、文艺活动组织、乐队配器等技能,具有从事演出、文艺活动,组织与引导社会音乐活动等能力的高素质应用型人才。

2.主干课程

声乐方向开设美声、民族、流行演唱;声乐理论、基础发声训练、表演、台词、钢琴即兴伴奏、歌曲分析与写作、合唱与指挥等课程。

器乐方向分设西洋管弦乐器、民族器乐、中西打击乐。西洋管弦乐器演奏方向开设:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴(弦乐)与长笛、单簧管、萨克斯、小号、圆号、长号、大号(管乐)等课程;民族器乐演奏方向开设二胡、板胡、高胡(弦乐),笛子、唢呐、笙(管乐)与琵琶、阮、扬琴(弹拨打击乐)等课程;中西打击乐演奏(架子鼓、定音鼓、交响大鼓、马林巴、锣、钹、梆子、边鼓等);

3.就业方向

毕业后从事在专业文艺团体(交响乐团、民乐团、电声乐队等)、企事业单位、学校、艺术培训机构从事音乐相关工作,也可组织乐队自主创业。

八、舞蹈表演

1.培养目标

培养拥护党的基本路线,思想坚定,德技并修,德、智、体、美、劳等全面发展,适应我国经济社会发展需要,具有较为全面的政治、学问、人文素质,掌握舞蹈表演专业必备常识,具备舞蹈表演专业能力,具有较强的创新能力,面向于文艺团体、影视部门、中小学、幼儿园、社会艺术类培训等行业的生产和管理第一线的高素质的劳动者和技能人才。

2.主干课程

中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、外国民间舞、舞蹈技术技巧基础、舞蹈精品欣赏、 剧目排练、舞蹈编创、视唱练耳、基本乐理。

3.就业方向

可就职于大型学问传媒企业、演出中心或演艺企业、各类中小学校、幼儿园、早教中心、各类企事业单位、舞蹈教育机构,或自主创业。

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